Op het einde van de les krijgen de leerlingen de opdracht om een dansje te maken tegen de volgende les. Eerst mogen ze een leuk liedje kiezen van deze tijd en daarna verzinnen ze er een dansje op. De jongens kunnen ook opteren voor hiphop of breakdance om het wat leuker te maken voor hen. De bedoeling is dat de leerling het dansje zal voordoen in verschillende stappen met telkens wat uitleg bij. De leerlingen filmen zichzelf met een camera terwijl ze hun danspasjes voordoen en uitleggen. Als ze klaar zijn, nemen ze hun opname mee naar de klas. Tijdens de lessen tussendoor is het soms weleens tijd voor een tussendoortje. Er mag dan telkens een leerling zijn filmpje laten zien en het dansje aanleren aan de rest van de klas. 

 

ICT eindtermen:

5. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.

7. De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan andere.

 

Doelen:

4.1 De leerlingen kunnen genieten van lichaamstaal, beweging en dans.

4.2 De leerlingen kunnen een eenvoudig bewegingsverhaal opbouwen met als vertrekpunt iets wat gehoord, gezien, gelezen, gevoeld of meegemaakt wordt.

4.3 De leerlingen kunnen samenwerken met anderen:

• om een eenvoudig dansverloop op te bouwen
• om al improviserend te reageren op elkaars beweging.

4.4 De leerlingen kunnen bewegen op een creatieve manier en daarbij één of meerdere basiselementen van de beweging bespelen:

• tijd;
• kracht
• ruimte
• lichaamsmogelijkheden

4.5 De leerlingen kunnen nieuwe dansen ontwerpen met eenvoudige passen en figuren.

 

Verantwoording:

Deze opdracht is een hele leuke en creatieve opdracht voor leerlingen. Er zullen leerlingen zijn die deze opdracht heel graag doen, maar ook leerlingen die dit minder graag doen. Voor jongens is dit misschien een minder interessante opdracht, maar hier kan iets voor aangepast worden. Jongens kunnen bijvoorbeeld een goocheltruc doen en deze daarna uitleggen. Deze tijd staat youtube vol met filmpjes waar je dansjes kan aanleren. Dat maakt het zo leuk voor de kinderen, dat ze dat ook eens zelf kunnen doen.