In deze les krijgen de leerlingen de opdracht om zelf een strip te schrijven. De leerkracht maakt een werkblaadje, waar de tekeningen al op staan maar waar er lege tekstballonnen zijn. De bedoeling is nu dat de leerlingen deze tekstballonnen aanvullen. Zo kan elke leerling zijn eigen stripverhaal een beetje maken. De leerlingen mogen de woorden die ze niet weten, vertalen via een digitaal woordenboek zoals 'Van Dale'. Moesten ze nog moeilijkheden ondervinden is de leerkracht er ook nog altijd om een handje te helpen. Als iedereen hun strip klaar is mogen de leerlingen die willen hun frans stripverhaal even voorlezen. Achteraf bespreken de leerlingen over wat de strip ging. Zo leren ze het frans begrijpen en vertalen. Vooraleer je aan de opdracht begint, kan de leerkracht zelf een voorbeeldje geven dat hij/zij heeft gemaakt.

ICT eindtermen:

1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
3. De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
4. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
6. De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.

Doelen:

• SErv3: Samenwerken met anderen en zo bijdragen aan het realiseren van een gemeenschappelijk doel.
• IVoc5: informatiebronnen hanteren.
• MEva1: Technische en instrumentele computervaardigheden ontwikkelen.
• IVoz2: Creatief denken en daarbij nieuwe paden durven bewandelen.
• TOtg1: Plezier beleven aan taal en het spelen met taal.
• TOsf3: een eenvoudige, functionele boodschap in het Frans schrijven door aan te vullen met gegeven woorden of samen te stellen aan de hand van aangereikte bouwstenen.

Verantwoording:

Dit is voor de meerderheid onder de leerlingen geen makkelijke opdracht, maar omdat het wel een leuke opdracht is zullen de leerlingen het zien als een uitdaging en er met veel plezier aan werken. Leerlingen van de derde graad leest zelf ook al eens graag een strip dus hoe leuk is het dan dat ze er één zelf kunnen maken? En dan nog in een andere taal, fantastisch! Voor leerlingen die het moeilijk vinden, hebben ze de opties om de woorden op te zoeken en te vertalen via het internet. Door deze opdracht waar ze vrij zijn in wat ze schrijven leren ze creatief te denken. Met het uitwerken van deze opdracht, worden de bovenstaande doelen bereikt. Ook zullen ze bijleren door de vertalingen van opgezochte woorden te kennen.